Fundación para el Desarrollo del Acompañamiento Terapéutico
Un compromiso con la integración social
Conforman nuestra Red los siguientes dispositivos:
ÁGORA
Equipo de Acompañamiento Terapéutico con amplia trayectoria en el campo de la salud mental integrado por profesionales con formación universitaria.
RECREO
Dispositivo itinerante de recreación orientado a facilitar el vínculo social dentro de la comunidad a través de la apropiación del espacio público, compuesto por diversos talleres.
STOA
Es un equipo de acompañantes integradores especializado en el trabajo de integraciones sociales en el contexto escolar.
CASAS DE CONVIVENCIA
Programa para personas con padecimiento subjetivo orientado a construir un proyecto convivencial, grupos de tres personas hacen de una vivienda un verdadero hogar.
Programa de Formación Clínica
Presentamos el Programa de Formación Clínica en Acompañamiento Terapéutico con prácticas rentadas en la red de dispositivos de FUNDAT.
Propuesta de cursos
Últimos destacados
NUEVO VINCULO ENTRE AATRA Y FUNDAT
Por esas cosas del destino, FUNDAT surge en el mismo año en que surge AATRA. Corría el año 2003 y eran épocas en las que el Acompañamiento no abundaba y los acompañantes, al menos regionalmente, solíamos conocernos. Antes, allá por el 2001, hubo un II Congreso Argentino de Acompañamiento Terapéutic en Cordoba, de la mano [...]
INTRODUCCION AL CONSENTIMIENTO Y PROTOCOLO COVID-19 PARA ATs PRESENCIALES
Inicia mayo 2020 y comenzamos a recibir mayor demanda de Acompañamientos Terapéuticos presenciales. Eso no puede darse sin advertirnos, y advertir a nuestros pacientes, que la circulación misma de un acompañante por la intimidad de un paciente incrementa la exposición y el riesgo de contagio del paciente y su grupo familiar o conviviente. A medida [...]
NUEVO VINCULO CON EL HOSPITAL ITALIANO
El trabajo de Acompañamiento Terapéutico en escuela reviste cierta dificultad que escapa habitualmente al sentido común. Por lo general, los Acompañamientos Terapéuticos en escuelas alojan niños cuyo padecimiento revista cierta dificultad en el armado del lazo social y no tanto en su rendimiento intelectual respecto de su cumplimiento hacia el curriculum escolar. Esa es principalmente la diferencia en [...]